主题班会课，是学校进行德育教育的主阵地，如何根据班级实际，确立班会主题，生动活泼地开展主题班会，使教育入情、入理、入心，引发情感共鸣，考验着班主任的工作智慧与工作能力。为了提高班主任德育工作水平和管理能力，加快新市民子弟学校“种子班主任”的成长步伐，根据苏州市名优班主任蒲公英工作室期初计划，10月19日下午，苏州市名优班主任蒲公英工作室的“种子班主任”导师们来到安琪小学开展班会课集中展示评课活动。

本次活动是以片区为单位，参与此次班会课展示的是安琪小学的汪振婷老师和杨丽丽老师，前来听课评课的是蒲公英工作室的周丽娜老师、蒋梦雪老师、韩艳芳老师、顾雨沁老师、陆晓玲老师以及同片区的新市民子弟小学的朱梦婷老师和吴嘉敏老师。

安琪小学的两位“种子班主任”对此次班会做了精心的准备，尤其是教室环境布置显得很温馨，给学生和进入教室的老师都是眼前一亮的感觉。

汪振婷老师展示的班会课主题是《我的时间我做主》。汪老师本次班会课主题明确，能够从三年级孩子的角度出发，课堂深入浅出，条理清晰。由猜谜导入，引出“时间”这个主题，继而引导学生想一想：一分钟可以干什么？然后引用了三个不同的故事，从不同的方面引导学生理解时间的概念，强化对时间的认识，理解时间的重要性。然后，汪老师出示了一些有关于时间的名言，在诵读的过程中让学生对时间的认识渐渐清晰起来。紧接着，汪老师用一个招待客人的小事例向学生展示该如何合理安排时间，并提出了时间四象限的意义，最后在一首有关时间的歌曲中结束了此次班会。通过本次主题班会学生领悟到只有合理的安排并有效的利用时间，才能有更大的收获。

杨丽丽老师展示的班会课主题是《珍惜时间，赢在起点》。杨老师从与学生的谈话导入，和孩子们交流一分钟可以做的事情，并阐述了一分钟对于不同的人的意义是不同的，引出要把时间用在有意义的事情上，然后让同学们自主发言自己学过的和时间有关的名言，交流对名言的理解，接着是讨论交流如何合理安排时间，并在其中通过一个小实验——大石块，小石子，沙子的摆放来让同学们结合思考，最后由此给学生布置了一个指定时间计划、学习计划的作业来结束班会课。通过本次主题班会，学生懂得了珍惜时间的重要性，并牢记要好好抓住时间，认真学习，并在平时的生活、学习中能充分利用和合理分配时间。

主题班会展示结束，进行了专题研讨。首先是汪老师和杨老师根据自己的班会课预设与实际上课的情况来阐述，接着是两位蒲公英班主任工作室的指导老师韩老师和顾老师分别对两位老师的课程发表自己的看法——对于班会课的优缺点进行点评，肯定的地方更多；然后是同为新市民子弟学校的朱老师和吴老师讲述自己的听课感想——表示自己要好好学习，接下去的展示课也要以此为目标；接着蒋老师和陆老师也分别发表了自己的看法——都表达了一学期以来，看见了种子班主任们的成长与进步。

最后是周丽娜老师进行总结点评，她首先肯定了两位老师的班会课以及两位老师的课堂风采，收放自如、激情投入，然后根据班会课的三维目标和上好班会课的策略方法进行讲述。

通过本次“种子班主任”主题班会展示活动，促进了新市民子弟学校“种子班主任”取长补短、共同进步；同时，通过这些“种子班主任”的辐射，也使新市民子弟学校的班会课真正发挥其在教育教学中的育人引导作用。感谢苏州市名优班主任蒲公英工作室的老师们辛苦付出，倾情指导，也相信这些“种子班主任”一定会珍惜机会，加倍努力，从一颗小种子开始，扎根教育，破土萌芽，静待花开。