安琪小学教研组工作制度

教研组是各科教师集体进行教学研究的组织。教研组设正组长人,在校长和教导主任领导下,具体组织本教研组的教师开展教学研究活动。

1、组织本组教师学习党的教育方针政策和教育理论。根据本校每个时期教学的具体情况,从实勿虚,统一对教育方针和教学规律的认识,树立正确的教育思想,坚持为人师表,教书育人,遵守师德规范,加强精神文明建设。

2、组织教师学习本学科课程标准。研究贯彻上级主管部门的工作意见,认真制定本学科学期教学计划。明确本学科教学的目的任务规定各年级教学要求、教学进度。根据教学计划和学校对教学教学工作的要求,安排教学活动和教研项目以及贯彻“六认真”要求。

3、组织各年级的备课活动。要求教师钻研教材,认真备课。在个人充分钻研教材的基础上,认真写好教学设计,定时间、定内容进行集体备课。备课要针对学生实际、备教材、备学生、备教法、备作业、备实验。

4、经常了解和分析各年级教学情况和学习质量。处理好落实基础和培养能力、发展智力的关系。协助教导处定期进行“六认真”的检查和评教评学,以便研究改进教学。

5、研究和审阅每学期考试的命题,并组织好阅卷、分析、总结和讲评工作。平时要提倡教师精选例题和习题,恰如其分地掌握作业质量,培养学生良好的学习习惯,指导正确的学习方法。

6、积极开展教学研究活动。根据教学实际,确定教研组、备课组和个人的研究课题,并根据课题进行教改实践。定期举办各种形式的观摩课,进行各种教学方法的研究和试验,组织教师有计划地互相听课,普遍听和重点听相结合,互相学习,取长补短。定期进行本学期的教学心得体会交流报告和专题讨论,组织教师撰写经验总结和教科研论文,积极向上向外推荐交流,扩大影响。要重视各种教学资料的积累和互相交流,为深化教学研究服务。

7、制定本学科课外阅读、竞赛、讲座、学科兴趣小组等活动计划,组织和指导学生开展各种课外活动,使课内课外相结合,注意提优补差,重视因材施教,发展学生个性,培养学科尖子。

8、关心和组织教师的业务进修工作。要特别关心青年教师的思想和工作。通过老带新、结对学、先引课及学习国内外的先进经验等方式,帮助新教师尽快提高业务水平和教学能力,指导中青年教师创自己的教学特色,培养更多的教学骨干,并推荐和树立学科教改带头人。

9、教研组长要负责上述各项工作的贯彻落实。期初要协助教导处安排好教师的教学任务,制定教研组工作计划,期中要进行分析研究,评教评学,期末要做好各项工作总结。平时要听取教师对学校和教学工作的意见,及时向校长和教导处主任反映情况和报告工作,并协助领导做好学期、学年的考核管理工作。

10、教研组长负责传达贯彻教研室学科教学和工作意见,协助开展有关教学研究活动,并要做好与教师之间的沟通工作,上情下达,下情上通。